Участники авторского инклюзивного проекта « От сердца к сердцу» под руководством музейного педагога познакомились с нетрадиционным и необычным способом рисования — пунтализмом . Им представилась возможность освоить технику изображения ватными палочками, которая является одной из его форм. В начале мастер-класса педагог рассказала об этом направлении и продемонстрировала приемы данной техники, а также образцы рисунков различной […]
Музей истории мировых культур и религий присоединился к Всероссийской акции «Экскурсионный флешмоб-2023», участниками которого стали ребята разных городов России, объединивший проект «Мир навыка» SkillСamp.ru Всем участникам акции мы предложили пешую экскурсию по исторической части города Дербент. Началось экскурсионное путешествие с Музея истории мировых культур и религий, основной задачей которого является обобщение опыта мировых религий в […]
24 августа в рамках инклюзивного проекта от «От сердца к сердцу» в Музее истории мировых культур и религий прошел «Урок Златоустья». Занятие было направлено на развитие речи, фонематического слуха, а также на обогащение словарного запаса. При помощи слов ребенок передает свои мысли, свои желания. Овладевая словом, ребенок одновременно усваивает и систему связей в них, легко […]
Сегодня, когда страна отмечает День Государственного флага Российской Федерации, на площадке Музея истории мировых культур и религий прошло интерактивное занятие и творческий мастер-класс «Российский триколор» для юных воспитанников детского сада «Радуга». Во время встречи вспомнили интересные факты из истории Государственного флага Российской Федерации, а ребята зачитали стихи, посвящённые этому значимому государственному атрибуту и исполнили гимн. Далее […]
Близится к завершению сезон функционирования летних лагерей в Дагестане, и Музей истории мировых культур и религий провел заключительный творческий мастер-класс в оздоровительном лагере будущих предпринимателей и защитников природы «Надежда», расположенном в Каякентском районе. На этот раз мероприятие было посвящено «Браслету дружбы», который нужно было изготовить в технике макраме. Музейный педагог рассказала ребятам, в чем заключается […]
Сегодня Музей истории мировых культур и религий посетили юные гости, состоящие на учете в Комплексном центре социального обслуживания населения г. Дербент. Их встретили тепло сотрудники и провели познавательную экскурсию по залам музея, и, конечно же, наиболее привлекательной для них оказалась выставка работ мастера по изготовлению кукол Лейлы Хановой Получив заряд хорошего настроения, экскурсанты выразили желание […]
5 августа сотрудники Музея истории мировых культур и религий организовали пешую экскурсию для детей участников СВО. Начальным пунктом маршрута был выбран Музей истории мировых культур и религий, а конечным – южные ворота цитадели «Орта-капы». Кроме того, внимание было уделено и культурно-историческим объектам, расположенным в старой части города Дербент. Экскурсанты увлечённо слушали рассказ музейных сотрудников, делились […]
В рамках инклюзивного авторского проекта «От сердца к сердцу» в Музее истории мировых культур и религий прошел творческий мастер – класс по программе «Открытый мир». Данное творческое занятие относится к циклу нетрадиционных техник рисования. Особенным участникам инклюзивной лаборатории было предложено создать картины в технике монотипия. Монотипия – техника, которая позволяет создавать уникальный отпечаток. Она хороша […]
За участие во Всероссийском инклюзивном фестивале #ЛюдиКакЛюди Музей истории мировых культур и религий награждён благодарностью за организацию и проведение мероприятий региональной программы VII Всероссийского инклюзивного фестиваля. Данный фестиваль — это возможность узнать о том, что такое аутизм, как живут люди с таким диагнозом, как можно им помочь и как поддержать включение детей и взрослых с […]
Рады сообщить, что Музей истории мировых культур и религий вновь начал свою деятельность в рамках инклюзивной лаборатории «От сердца к сердцу», которая работает по программам «Открытый мир» и «Уроки Златоустья». Данный проект направлен на оптимизацию качества жизни, повышение жизненной активности детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, создание условий для улучшения их эмоционального и психологического […]